Link Educacional

http://www.maquinadequadrinhos.com.br/Intro.aspx
Este link é de grande ajuda para os alunos e professores realizarem as atividades de histórias em quadrinhos sendo autores de suas histórias  possibilitando o desenvolvimento  da sua criatividade além de despertar o interesse pela leitura.
Grupo: Katielly, Claudia, Vilma, Luzia, Deusiane.

Relato de Experiência

  Com a experiência que estamos vivenciando nesta formação, entendemos a importância do uso das mídias para a realização dos projetos  que  contribui de forma significativa na realização do nosso trabalho.

  Através da aplicação deste projeto  foram utilizados o DVD e a TV para apresentar o filme, durante todo o projeto utilizamos também a câmera fotográfica para registrar com fotos e vídeos passo a passo o desenvolvimento  dos alunos diante a realização do projeto. Onde os alunos leram a história, assistiram vídeo, interpretaram, fizeram produção do final do vídeo, apresentaram peça teatral ,confeccionaram um livro e elaboraram uma apresentação, finalizando o projeto.

   As mídias foram de grande importância para o enriquecimento do nosso trabalho e elevou a auto-estima de nossos alunos.

Equipe: Katielly, Claudia, Vilma, Luzia e Deusiane.

Roteiro para teatro - Chapeuzinho Vermelho

Esta peça de teatro foi apresentada pela turma do 3º ano do Ensino Fundamental da E.M.P.E.F. Bom Destino.

Professoras: Katielly e Claudia

                           Teatro Chapeuzinho Vermelho

Narrador- Chapeuzinho Vermelho tinha esse nome porque sua mãe  fez para ela um capuz todo vermelho.

Mãe – Chapeuzinho vermelho, Chapeuzinho vermelho.

Chapeuzinho vermelho – Oi mamãe!

Mãe – Leva esses doces para a sua vovozinha, mais cuidado pelo o caminho pois, tem um lobo andando por aí.

Chapeuzinho vermelho – pode deixar mamãe.

Narrador – Chapeuzinho vermelho foi toda alegre andando pela floresta, logo na frente ela encontrou o lobo.

Lobo –  Onde você está indo menina?

Chapeuzinho vermelho – Vou levar uns doces para a vovozinha.

Lobo – Vá pelo caminho da floresta que é mais perto.

Chapeuzinho vermelho – Ah, muito obrigada seu lobo.

Narrador-  Chapeuzinho vermelho acreditando no lobo foi pelo caminho que ele indicou. Só que o lobo muito esperto enganou a chapeuzinho vermelho e foi pelo o caminho mais perto e chegou a casa da vovó primeiro.

Lobo – Toc – Toc

Vovó – Quem é ?

Narrador – O lobo disse imitando a voz da Chapeuzinho vermelho.

Lobo – Oi, vovó sou eu chapeuzinho vermelho.

Vovó – Entre minha netinha a porta está aberta.

Narrador – Chapeuzinho vermelho estranhou aquela voz, mas entrou assim mesmo. Quando ela viu a vovozinha ela estranhou e perguntou:

Chapeuzinho vermelho –   Que olhos grandes?

                                               Que  nariz grande?

                                               Que  mãos grandes?

                                               Que boca grande?

Lobo – É pra de devorar.

Narrador- o lobo saiu correndo atrás da Chapeuzinho vermelho e ela gritava pedindo Socorro...  Socorro. Neste mesmo instante passava por ali um caçador que ouviu os gritos de Chapeuzinho vermelho.

Caçadores –  O que está acontecendo?

Chapeuzinho vermelho – O lobo está querendo me pegar.

Narrador – Ao ver que o lobo queria devorar a Chapeuzinho vermelho,os caçadores deram uma paulada  na cabeça do lobo. O lobo caiu morto, e logo em seguida os caçadores  colocaram  o lobo na cama  cortaram sua barriga e tiraram a vovozinha inteirinha e com vida.

Chapeuzinho vermelho –  Vovó você está bem?

Vovó – Estou sim minha netinha.

Narrador – As duas se abraçaram. Nesse mesmo instante os caçadores levaram o lobo  embora e fizeram um lindo tapete  com seu pêlo e presentearam as duas, que viveram felizes para sempre.

                                                 FIM

  

Plano de aula

Atividade 3.3 ( unidade 3)

E.M.P.E.F “Bom Destino”

Plano de Aula

Autoras: Katielly Pelicioni, Claudia da Silva de Almeida, Deusiane Borges Petino Valle, Luzia Landi Gualandi, Vilma Teixeira da Cunha.

Turma: 3º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa/Artes

Tema: A Literatura Infantil

Título: Vivenciando a História de Chapeuzinho Vermelho

Objetivo

• Despertar o interesse do aluno pela leitura;
• Aguçar no aluno o gosto pela literatura;
• Desenvolver a auto-estima e habilidades de expressão;
• Estimular o aluno a expressar por meio de escrita e do desenho suas experiências;
• Explorar a escrita, a produção de texto, a interpretação e ilustração.

Duração: 8 aulas

Conhecimento Prévio: está inserido no processo de alfabetização e letramento.

Palavra-chave: Literatura Infantil, artes cênicas e confecção de livrinho.

Estratégias

1º Momento

História com livro impresso.

Contar a história de chapeuzinho vermelho e, após conversa informal identificar o assunto de maior interesse dos alunos.

2º Momento

Exibição do vídeo.

Assistir ao filme do chapeuzinho vermelho. E dar a oportunidade do aluno modificar o final da história usando sua criatividade através da oralidade.

3º momento

Ensaiando as crianças para representação de uma pequena cena da história.

4º Momento

Apresentação da cena revivendo história para toda a escola.

5º Momento

Reescrita da história e ilustração a partir da produção de texto e ilustrações sobre a história feita pelos alunos. ( confecção de um livro).

Recursos Educacionais

Sites; vídeo; história impressa, TV, DVD, fantasias, câmera fotográfica, papel, lápis, borracha, lápis de cor, tesoura, canetinha...

Avaliação

Os alunos serão avaliados através de observação, criatividade, interesse, participação mediante as aulas.

Referências:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br

http://br.answers.yahoo.com

http://www.artigonal.com

Http://www.amantesdaleitura.org/novo/images/sugestoes